【课程名片】 《电工技术》是bwin必赢面向大一新生开设的重要专业基础课，具有学生人数多、专业覆盖广、课程难度大、学生转型难等特点。在因疫情影响而开展的线上教学过程中,该课程组专任教师充分研究互联网技术,创新交流互动形式,建立新形态的师生关系。丰富思政教育手段,在专业讲授的同时,强调家国情怀、工程伦理、科技战“疫”等素质培养，为塑造德学兼修的高素质新工科人才提供强大的思想引擎。
守正与创新，“新工科”背景下的课程“新思政”
学科涵盖“航空航天”、“智能制造”等国家“十三五”重点规划方向的bwin必赢，始终坚持把思政教育放在人才培养首位，突出“五育并举、德育为先”，注重新工科培养的实效性与契合度，积极引导学生正确认识专业学习与服务社会的关系，实现课程育人。
学院以“空天报国”为思政教育主线，注重顶层设计，厚植行业基因，从学理和实践双维度创新教育模式。“从抗日战争时期苏联援华飞行队、美国援华飞虎队、美军入侵伊拉克、科索沃战争、我驻南使馆被炸等案例，足见空军对决胜现代战争至关重要的作用。” “将运筹学引进新中国，是钱学森和许国志两位科学家的归国初衷之一”……《航空航天概论》、《运筹学》等多门课程从知识、能力、素质等方面综合设计，“讲学理、有思政、授知识、言有趣”。
学院开设“航空报国精神与卓越人才创新训练”实践课程，带领学生深入航空航天相关科研院所调研实践，2019年先后走访航天五院、航天十一院、力学研究所等国内先进研究院，了解掌握航空航天领域国内外发展态势，了解科研院所人才需求，结合自身特长明确未来方向、目标与规划。
引导与关怀，“新形势”要求下的课程“新形态”
“社区疫情防控措施各不相同，一般按风险中高低细分，采取‘点、线、面’相结合的方式，构建基层疫情防控大网络。我们可以类比理解电路分析中的回路网格，结点、支路、回路等概念……”2020年2月，《电工技术》线上教学，既让同学们对新知识有了直观理解，也向同学们宣传了国家疫情防控措施的合理性和必要性。老师们在讲授电感、电容等储能原件时，更是结合中华民族、党和国家曲折但永远朝前的发展历史，形容民族精神是基垫、是初值，党和政府决策部署是指引方向，人民群众齐心奋斗是能量源泉。疫情是一个波折和困难，但却如储能元件般让国家与社会蓄聚能量、永远向前。
将思政教育融入专业课程的网络教学是一个新而重要的挑战，“学生长期居家易产生孤独、烦躁情绪，不仅会降低教学质量，也不利于返校后快速恢复正常学习生活状态。在课程教学中实现思想引导、精神鼓励与知识讲授相结合，能润物无声地让学生感受到老师的关怀与鼓劲。”《电工技术》课程组负责人、仪器与电气系副主任、教师党员郑高峰副教授如此介绍到。课程组通过资料调研、与学生交流、教师间讨论，经三个星期的尝试，逐渐摸索出一套行之有效的方法，在课堂中运用讲解、启发、类比、案例等方法，将思政教育自然而然融入专业教学知识点。在轻松讲授与形象比喻中完成新知识的传授，既克服了学生对抽象专业知识不易理解的缺点，也能提升学生信心。正能量如电流一般通过网络支路，悄然注入到每一名学生心里。
执着与付出，“新精品”光环下的课程“新探索”
精品课程的背后，是倾力的付出。《电工技术》由bwin必赢程翔、黄永芳、刘益芳、秦利锋、陈沁楠、林辉、郑高峰等教师共同授课，其中5名为教师党员。当得知因疫情将延迟开学后，课程组考虑到直播教学与群聊答疑很难实现专业知识的系统讲授，决定开设网上MOCC课程。教学组利用录制好的教学视频，克服专业视频制作公司尚未开工的困难，自己进行视频、图像处理，完成网络课程资料上传、授课老师注册等工作，2月10日就实现了MOCC课的紧急上线。
为保证教学质量，教师团队经常熬夜讨论MOCC网络课程使用方法，在直播课程前相互“听课”，或组织研究生进行试讲。课程上线后，提前一周开展了试教工作。教学组召集还没有返校的研究生组建助教团队，及时完成课程资料准备、作业批改等工作。他们也被疫情阻档了返校的脚步，却通过网络向学弟学妹传递了南强学子间的关爱。学生学习上遇到的问题会第一时间找助教，助教一边帮助打开思路；一边让老师了解学生学习动态，以进行教学内容的调整，获得更好的教学效果。
网络让知识的传授不局限于课堂，这是一所外扩的学校，让师生之间增加了交流的纽带。返校的脚步虽然推迟了，但知识和思想的传播进程却不曾缺失，一样的教学热情、一样的教学效果， 让《电工技术》这门已开设十余年的课程，在2020年这个特别的春天焕发了别样的光彩。
十年树木，百年树人。通过这次疫情大考，我们看到了国家在医疗卫生、人工智能、工业制造、网络技术等领域的科研效率和技术实力，也意识到了在国家治理方面科学、高效、精准的危机应对能力。bwin必赢将因事而化、因时而进、因势而新，全面有效地将思政教育融入专业课程，在培养新工科人才的道路上持续践行责任与担当。
（bwin必赢 赖媛）
